Professeure de philosophie de l'éducation à l'Université de Harvard. Auteure de Epistemic Ecology (2025), True Enough (2017), Between the Absolute and the Arbitrary (1997), Considered Judgment (1996), With Reference to Reference (1983), et coauteure avec Nelson Goodman de Reconceptions in Philosophy and Other Arts and Sciences (1988). Elle est épistémologue et ses travaux portent sur la nature et la portée de la compréhension. Ses recherches examinent comment les agents épistémiques, travaillant ensemble, conçoivent, déploient et améliorent les ressources cognitives pour atteindre des objectifs cognitifs.